miércoles, 21 de octubre de 2015

EL PAPEL DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
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¿Qué papel desempeña la tecnología en la sociedad?
Hoy en día, en la sociedad en la que estamos viviendo la tecnología es el pilar fundamental para su funcionamiento, desde los teléfonos móviles, hasta los servidores de las multinacionales más importantes del mundo, todo lugar donde miremos puede aparecer un reflejo de la tecnología. La prueba la podemos tener por ejemplo en e
Una empresa cualquiera, esta empresa tiene sus ordenadores, sus líneas de comunicación, sus centralitas de telefonía SIP, todo esta lleno de tecnología y dependemos de ella para realizar las tareas más cotidianas del día a día, y si no que nos lo digan a nosotros que estamos estudiando un GRADO con clases online (cosa impensable hace apenas diez años).
 
¿Qué transforma la tecnología en la sociedad?

La tecnología lo puede transformar todo en la sociedad, agiliza tareas arduas i pesadas, mejora la calidad del trabajo, mejora la comunicación entre las personas (depende de la calidad de la línea de comunicación), etc.


¿Qué implicaciones podemos deducir de la tecnología para la educación?

La tecnología aplicada a la educación puede tener muchos aspectos relevantes, podemos utilizar nuevas formas de trabajo y aprendizaje, nuevas motivaciones para los alumnos y mejor calida de enseñanza.



La tecnología juega un gran e importante papel en nuestra sociedad, las nuevas generaciones nacen con un móvil bajo el brazo. Todo esto está bien en su justa medida, el problema que puede presentar la tecnología en la sociedad es su mal uso, los jóvenes están cada vez más ligados a las nuevas tecnologías, las redes sociales, Internet y todo esto genera un flujo de información que algunas personas pueden utilizar para hacer el mal, lo que debemos hacer es enseñar a estas generaciones a hacer un buen uso de las tecnologías y aprovechar sus cualidades. Las nuevas generaciones de educadores, son las encargadas de transmitir esto a nuestros sucesores, una tarea muy difícil y de mucha responsabilidad, para poder enseñar, debemos estar formados, por lo tanto requiere un gran esfuerzo para poder ir delante de ellos y educarlos.

La ciencia ficción nos ha dejado un reflejo de nuestros eternos temores a la tecnología en algunos film, todos recordamos, Blade runner, Johnny mnemonic o MATRIX, pero eso es ciencia ficción, no tiene por que suceder nada de eso. Esperemos no vernos dentro de unos años en el escenario de la película MATRIX donde las máquinas dominan a los hombres y los usan como fuente de alimentación.

SOLO SI HACEMOS UN BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA, ESTA NOS SERÁ DE AYUDA.

Videos de interés:






Agustín Calvet Sala. 11-10-2010

martes, 20 de octubre de 2015

Redes (Nº 114) - De las inteligencias múltiples a la educación personalizada
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VER VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=DUJL1V0ki38


Profesores que incorporan tecnología a sus clases logran un 10% más de rendimiento
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Herramientas como los tablets se han hecho más frecuentes entre los docentes. Los expertos indican que la tecnología debe ir de la mano de la capacitación del educador en torno a su uso pedagógico.





Seguir leyendo en la FUENTE:
http://www.latercera.com/noticia/nacional/2015/05/680-630940-9-profesores-que-incorporan-tecnologia-a-sus-clases-logran-un-10-mas-de.shtml

Teoría de las inteligencias múltiples


La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1988 por Howard Gardner, psicólogo e investigador centrado en el campo de la educación además de profesor de la universidad de Harvard (donde estudió) y poseedor de un Premio Príncipe de Asturias, en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como «Un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una o más culturas».